乐鱼体育-乐高集团携手救助儿童会，进一步支持中国困境儿童的发展

本日，乐高团体与国际救助儿童会（英国）北京代表处（以下简称为"救助儿童会"）公布，将继续联袂展开更年夜范围和更深条理的合作，为更多窘境儿童带来经由过程玩乐进行进修和成长的机遇。

乐高团体联袂救助儿童会，进一步撑持中国窘境儿童的成长

两边将在将来三年延续推动其"儿童初期成长项目"第二阶段的实行，与第一阶段比拟，第二阶段项目不但将受益儿童的春秋规模从3至6岁扩年夜至0-8岁，项目展开的省分也有所拓展，包罗云南省、贵州省、四川省、安徽省和上海市等。项目将经由过程与各级当局部分、高校和社会组织的紧密亲密合作，在幼儿园、家庭、社区甚至妇幼保健院等与儿童成长紧密亲密相干的场景中，赋能教师、家长、社区办事人员，为包罗留守儿童、活动儿童在内的窘境儿童群体供给高质量的玩乐机遇，撑持他们取得更好的初期成长。项目估计将惠和跨越90,000名儿童，培训跨越2,800名在职幼儿园教师和学前教育专业的在校学生。

另外，项目还将经由过程与昆明学院和当局教育部分的合作，在云南省成立省级农村塾前教育培训基地。该基地旨在为在职和职前教师供给相干培训，帮忙其晋升学前教育能力，深切理解"经由过程玩乐进行进修和成长"的理念和实践，并利用到平常讲授勾当。

乐高团体社会责任副总裁Diana Ringe Krogh暗示，"很是侥幸可以或许见证我们与救助儿童会的儿童初期成长项目合作进入到新的阶段。乐高团体坚信玩乐对儿童的成长和成长具有主要意义。特别在儿童的初期成长阶段，玩乐不但可以或许为他们带来欢喜，同时也是他们去认知世界、进修主要技术的最有用体例。是以，我们也很是等候在将来的项目合作中，可以或许为更多中国窘境儿童供给高品质的玩乐机遇和成长帮忙。"

乐高团体社会责任副总裁Diana Ringe Krogh 在"儿童初期成长项目"第二阶段启动会揭幕式上致辞

乐高团体与救助儿童会在2019年在中国成立合作，并开启了"儿童初期成长项目"。第一阶段的项目在云南省楚雄彝族自治州年夜姚县的35所农村幼儿园展开，这些幼儿园年夜多散布在县内位置较偏僻、举措措施前提较艰辛的区域，就读儿童以怙恃外出务工的留守儿童占多数。项目在具体领会本地学前教育近况的根本上，定制了全方位的深度撑持方案，触及玩乐勾当和课程的开辟、幼儿园的硬件进级、教师培训和撑持打算、家长沟通和认知普和等，从而为在园就读的儿童供给丰硕多彩且系统化的高品质玩乐勾当，助力其初期成长阶段各类能力的习得和加强。在曩昔的三年中，以年夜姚县为依托，项目已惠和云南省内的60,199名儿童，55,476名家长和2,476名教师。

救助儿童会首席代表周洁暗示："0-6岁是儿童成长的要害期，为平生的成长奠基主要根本。救助儿童会乐鱼体育app一向以来正视儿童初期成长，特别为偏僻地域儿童、活动儿童供给高质量的办事，撑持儿童在说话、活动、认知、社会感情等方面的周全成长。第一阶段的项目展开对本地的教师、儿童和其顾问者，和所处情况都发生了显著的积极影响。项目评估发现，儿童在社交、健康和艺术范畴等方面都获得了很猛进展，教师的讲授理论和实践也获得周全晋升。我们但愿经由过程第二阶段项目，与各方合作火伴深切合作，让‘在玩乐中进修和成长 的理念被更普遍地接管，让更多项目地域的儿童受益。"

乐高团体联袂救助儿童会将在将来三年延续推动其"儿童初期成长项目"第二阶段的实行

一向以来，乐高团体始终将以创意玩乐的气力启发和培育将来的扶植者作为企业任务，致力在守护每个儿童玩乐的权力，特别是那些因为身处窘境而缺少高品质玩乐机遇的儿童群体。自2016年至2022年，乐高团体经由过程与分歧公益组织和机构的合作，在中国展开了多项基在"经由过程玩乐进行进修和成长"理念的社会责任项目，累计触达约180万中国儿童，此中绝年夜部门来自村落留守儿童、城市活动儿童、残障病患儿童等窘境儿童群体。

关在乐高团体：

乐高团体致力在经由过程玩乐的气力以启发和培育将来的扶植者。以乐高积木颗粒为根本，乐高玩乐系统可以或许让儿童和粉丝自由拼搭，纵情阐扬想象力。1932年，乐高团体由Ole Kirk Kristiansen 创建在丹麦比隆。"乐高"的品牌名称源在两个丹麦语单词"LEg"和"GOdt"的组合，意为"玩得欢愉 (Play Well) "。现在，乐高团体依然是一家总部位在比隆的家族企业，其产物已销往全球130多个国度和地域。

关在救助儿童会：

救助儿童会是全球最年夜的儿童公益机构之一，具有跨越百年的专业常识和实践经验。不管是在中国仍是在全球，救助儿童会都竭尽所能，为了让每个儿童都能健康成长、同等地接管教育和免受任何危险而不懈尽力。救助儿童会自20世纪80年月末最先在中国展开项目，与当局部分、社会组织、黉舍、社区、企业普遍合作，萍踪广泛北京、江苏、上海、广东、贵州、四川、云南等地，数百万中国儿童直接管益。我们但愿经由过程在儿童健康和营养、儿童庇护、儿童教育、青少年成长与就业、防灾减灾等范畴展开工作，为更多儿童带来和时和持久的改变。